Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) merupakan salah satu kewajiban Tri Dharma bagi setiap dosen. Dalam pelaksanaan PKM ini, dosen membentuk tim yang terdiri dari dosen dan mahasiswa Sastra Inggris Universitas Pamulang. PKM dilaksanakan di SMK Triguna Utama, yang berlokasi di Jl. Ir. H. Djuanda KM 2, Ciputat. Kegiatan ini berlangsung selama tiga hari, mulai dari tanggal 15 Mei hingga 17 Mei 2024.
Ketua pengabdi, Dafitri Andri, S.Pd., M.Pd., menilai masih banyak siswa SMK Triguna Utama yang belum bisa memahami teks dalam Bahasa Inggris sehingga mereka kurang termotivasi untuk membaca teks berbahasa Inggris. Sementara itu, banyak informasi dan ilmu pengetahuan tersedia dalam Bahasa Inggris. Kemampuan siswa memahami bacaan dalam Bahasa Inggris dilatarbelakangi oleh beberapa hal.
Pertama, siswa belajar Bahasa Inggris di lingkungan yang tidak menggunakan Bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari sehingga mereka menemukan kesulitan tersendiri untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris. Kedua, belajar bahasa kedua dipengaruhi oleh bahasa pertama mereka. Oleh karena itu, penggunaan bahasa pertama siswa akan membantu mereka untuk memperoleh bahasa kedua.
Untuk mengatasi kesulitan dalam memahami teks, tim PKM memutuskan menggunakan Grammar Translation Method untuk meningkatkan dan mengembangkan kemampuan membaca siswa. Dalam penggunaan Grammar Translation Method, Kamil Falahi dan mahasiswa, sebagai narasumber kegiatan, memfokuskan pada tidak hanya kegiatan membaca tapi juga kegiatan menulis.
Setelah siswa diberikan teks Bahasa Inggris, mereka diminta untuk menerjemahkan atau menuliskan teks tersebut ke dalam Bahasa Indonesia. Ketika siswa tidak mengetahui arti kata dari teks yang diberikan, mereka diminta mencari arti kata tersebut di dalam kamus atau internet. Kemudian, siswa diminta membuat beberapa kalimat dari kosa kata yang sudah mereka pahami.
Narasumber juga menjelaskan tata Bahasa kepada siswa supaya mereka mampu baik menerjemahkan teks ke dalam Bahasa Inggris maupun menulis kalimat dengan benar. Bahasa Indonesia digunakan oleh narasumber untuk menjelaskan item baru dan diharapkan siswa mampu membandingkan Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia.
Dengan menggunakan Bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar dalam belajar, siswa terlihat lebih mudah menyampaikan pertanyaan tentang pelajaran yang mereka tidak mengerti. Mereka sangat dibolehkan bertanya menggunakan Bahasa Indonesia dalam proses belajar mengajar karena salah satu tujuan penggunaan Grammar Translation Method adalah siswa memahami makna teks dan informasi, metode ini tidak menekankan pada penggunaan Bahasa Inggris untuk berbicara.
Pelaksanaan kegiatan PKM ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi guru, siswa, kepala sekolah, dan pemerintah terkait sehingga setiap hambatan dalam belajar Bahasa Inggris bisa diatasi dengan tepat. Mereka diharapkan dapat memberikan kontribusi sehingga dapat mengetahui apa saja yang perlu dilakukan baik di dalam maupun di luar kelas. Selain itu, para siswa diharapkan dapat mengetahui kemampuan mereka dalam memahami materi pembelajaran dengan cara yang menyenangkan sehingga para guru dapat merencanakan pelaksanaan pembelajaran di kelas dengan lebih baik.
Akhirnya, baik pelaksana pembelajaran maupun peserta pembelajaran dapat saling bersinergi dengan menggunakan teknik, pendekatan, dan metode yang bervariasi, salah satunya dengan menggunakan Grammar Translation Method dalam pembelajaran membaca teks Bahasa Inggris. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi perkembangan kemampuan memahami bacaan teks dalam Bahasa Inggris.
